四年级下册语文·预习指南
适用教材：人教版旧教材 · 四年级下册语文 · 预习指南
四年级下册语文·预习指南
适用教材：人教版语文旧教材（预计 2027-2028 年陆续启用新教材）
单元范围：第一单元～第八单元
读者：四年级学生 + 陪学家长
一、本册学什么（单元一览表）
| 单元 | 主题 | 主要课文 | 要学会的本领 |
|---|---|---|---|
| 一 | 乡村生活 | 古诗三首、乡下人家、天窗、三月桃花水 | 抓关键语句体会感情 |
| 二 | 问号（科普） | 琥珀、飞向蓝天的恐龙、纳米技术就在我们身边、千年梦圆在今朝 | 提出问题并试着解决 |
| 三 | 轻叩诗歌大门 | 短诗三首、绿、白桦、在天晴了的时候 | 读出现代诗的节奏和情感 |
| 四 | 作家笔下的动物 | 猫、母鸡、白鹅 | 体会作家表达感情的方法 |
| 五 | 按顺序写景物 | 海上日出、记金华的双龙洞 | 按游览顺序写景物 |
| 六 | 成长的故事 | 文言文二则、小英雄雨来、我们家的男子汉、芦花鞋 | 用列小标题把握长文章 |
| 七 | 人物品质 | 古诗三首、"诺曼底号"遇难记、黄继光、挑山工 | 从言行描写中感受品质 |
| 八 | 童话的奇妙 | 宝葫芦的秘密、巨人的花园、海的女儿 | 感受奇妙，体会真善美 |
全册习作一览：我的乐园 → 我的奇思妙想 → 合作写小诗 → 我的动物朋友 → 游____ → 我学会了____ → 我的"自画像" → 故事新编。
二、新知识预告（本册第一次学的重点）
- 文言文正式学：第六单元《囊萤夜读》《铁杵成针》是继三年级《守株待兔》之后的文言文，要学会"看注释、断句、单字回句子"。
- 列小标题：第六单元起要学会给长文章的每个部分起小标题，这是"概括能力"的升级训练。
- 过渡句：第五单元正式认识过渡句，写游记要靠它把不同地点的景物连起来。
- 现代诗单元：第三单元要收集诗歌、编小诗集、开朗诵会，提前准备一个摘抄本。
- 习作体裁更丰富：写景物、写动物、写学会的本领、编故事，四种写法都要会。
- 科普阅读：第二单元《十万个为什么》是快乐读书吧书目，建议开学第一个月读完。
三、需要提前准备的工具与习惯
| 类别 | 准备内容 |
|---|---|
| 工具 | 一本厚的横线本（摘抄好词好句、写诗）、荧光笔（划关键句、中心句）、便签本（写疑问） |
| 工具 | 《新华字典》或词典笔（查多音字、文言文字义） |
| 工具 | 《十万个为什么》（米·伊林）——第二单元快乐读书吧 |
| 习惯 | 每天朗读课文 15 分钟，读准字音、读出停顿 |
| 习惯 | 预习带笔：标自然段、圈生字、疑问画"？"、好词画"△" |
| 习惯 | 每周默写一首古诗，从第三周开始滚动复习 |
| 家长配合 | 每天听孩子用三句话讲"今天预习了什么"；周末检查一次摘抄本 |
四、上一册（三年级）容易忘的点
- 文言文启蒙：三下《守株待兔》是第一课，本册遇到《囊萤夜读》《铁杵成针》，先复习"借助注释、逐字回放"的学法。
- 围绕一个意思写一段话：三下重点，本册"抓关键语句体会感情"直接靠它。
- 寓言道理：三下学了五则寓言，本册第八单元故事新编还要用"借故事讲道理"的思路。
- 修改病句：三下接触过搭配不当、意思重复，本册类型变多（成分残缺、用词不当），难度加大。
- 观察记录：三下写过观察日记，本册写景物时要继续用"连续观察"的眼睛。
- 古诗积累：三下 8 首（《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《忆江南》《滁州西涧》类），开学前一周复习一遍，本册另有 6 首。
五、30 分钟预习清单（可打勾）
| 步骤 | 做什么 | 用时 | 完成 |
|---|---|---|---|
| 1 | 读课题和课后练习，猜一猜课文会写什么 | 3 分钟 | ☐ |
| 2 | 标自然段序号，圈出生字新词 | 4 分钟 | ☐ |
| 3 | 朗读课文第一遍，读准字音、不加字 | 6 分钟 | ☐ |
| 4 | 朗读第二遍，注意停顿，想一想每段写了什么 | 8 分钟 | ☐ |
| 5 | 圈出不理解的词，查字典或做记号问老师 | 4 分钟 | ☐ |
| 6 | 在书页空白处写一句批注（疑问、感受或发现） | 3 分钟 | ☐ |
| 7 | 合上书，用自己的话说说主要内容 | 2 分钟 | ☐ |
家长检查三件事：生字圈了没有？疑问记了没有？主要内容说得出来吗？
六、预习自检（8 题，答案折叠）
- "清平乐"的"乐"读什么音？"最喜小儿亡赖"的"亡赖"是什么意思？
参考答案
读 yuè（词牌名）。"亡赖"同"无赖"，指顽皮、可爱，含喜爱之情。
- 预习时遇到不理解的词，有哪三种解决办法？
参考答案
查字典／词典；联系上下文猜；做记号问老师或同学。
- 什么叫"中心句"？它一般出现在哪里？
参考答案
概括全段或全文主要内容的句子。一般在段首（总起）或段尾（总结），有时在中间。
- 《记金华的双龙洞》是按什么顺序写的？
参考答案
按游览顺序（地点转换）：路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞。
- 给长文章列小标题，方法是什么？
参考答案
先给全文分层，再找每层的主要人物和主要事件，用不超过八个字的短句概括。
- 读文言文《囊萤夜读》，有三步学法，是哪三步？
参考答案
看注释理解字义；朗读时断句（按意思停顿）；单字逐个放回句子理解全句。
- 预习现代诗和预习课文有什么不同？
参考答案
现代诗要读出节奏和重音，圈出反复出现的词，展开想象，不一定逐句"翻译"。
- 预习时写的"批注"可以写哪些内容？
参考答案
三种：疑问（不懂的地方）、感受（体会到什么）、发现（写法上的妙处）。
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