适用教材：2026 年审定新教材　·　三年级上册　·　常考题型与例题

三年级上册英语·常考题型与例题

适用教材：PEP 三年级起点 2026 年审定新教材

单元范围：Unit 1～Unit 6 + Recycle 1、Recycle 2

读者：三年级学生 + 陪学家长

难度分布：基础 60%　进阶 30%　挑战 10%

说明：本册题目全是"看得见、够得着"的题型，没有超纲词。孩子做错很正常，重要的是错完能说出"为什么错"。

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一、题型清单

序号	题型	说明	难度
1	字母大小写书写	给出小写写大写、给出大写写小写，考察占格	基础
2	看图写词	根据图片或中文提示拼写单词，考察拼写记忆	基础
3	单词分类	把打乱的词按类别分组（颜色/数字/文具/动物）	基础
4	选词填空	从词库中挑合适的词填入空格	基础
5	句型补全（be 动词）	用 am/is/are 填空	基础
6	字母排序	把打乱的字母按顺序拼成单词	基础
7	听力理解（读句子选图）	听/读句子，判断对应图片或选项	进阶
8	英汉互译	单词或短句互译	进阶
9	连词成句	打乱单词顺序，重新排成正确句子	进阶
10	单复数变化	名词变复数形式	进阶
11	介词填空	用 in/on/under/behind 填空	进阶
12	看图判断正误	句子与图片是否相符	挑战

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二、典型例题（12 道，含完整解答与思路）

例题 1【字母大小写】基础

题目：写出下列字母的大小写。 （1）h 和 H　（2）b 和 B　（3）p 和 P

思路分析：写字母先想三件事——① 是大写还是小写；② 顶哪条线（上格/下格）；③ 中间的"肚子"在哪一格。

• h 是"上中格"字母：竖笔从第 1 线起笔，右肩写在中格。

• b 是"中格 + 下伸"： belly 在中格，竖笔往下穿到第 4 线。

• p 是"中格 + 下伸"：竖笔先从中格往下到底，左边一个圆肚子在中格。

解答：（1）h / H　（2）b / B　（3）p / P

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例题 2【看图写词】基础

题目：根据图片写单词。 （1）一只蓝色的鸟　（2）一盒蜡笔　（3）一个橙子

思路分析：写单词分两步——先想中文意思里的关键词，再按音节拼。

• "蓝色的鸟"→ 先写颜色 blue，再写 bird，空格隔开。

• "一盒蜡笔"→ 教材里 crayons 是"蜡笔"，pencil box 是"铅笔盒"，两个词不要混。

• "橙子"→ 一个 o 结尾的词要小心，它既是水果名又是颜色名：orange。

解答：（1）a blue bird　（2）crayons　（3）an orange

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例题 3【单词分类】基础

题目：把下列单词按类别分组。 cat　blue　three　pen　dog　red　six　ruler

思路分析：先给每个词贴标签——它们分别说"动物""颜色""数字""文具"。贴完之后同类放一行，一个词只能用一次。

解答：

• 动物：cat、dog

• 颜色：blue、red

• 数字：three、six

• 文具：pen、ruler

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例题 4【选词填空】基础

题目：选词填空。 rice　bread　milk　egg I'd like some ______ . I have an ______ .

思路分析：这道题考两个知识点。

• some 后面跟不可数名词或复数名词。rice 是不可数名词，所以填 rice。

• an 后面跟元音音素开头的词。egg 以 /e/ 开头，所以用 an。

解答：第一空 rice，第二空 egg。完整句子：I'd like some rice. / I have an egg.

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例题 5【句型补全（be 动词）】基础

题目：填入 am、is 或 are。 （1）I ______ nine years old. （2）She ______ my sister. （3）They ______ happy.

思路分析：先找主语，再配 be 动词。

• I → am（永远不变）

• she → is（她/他/它，或一个东西）

• they → are（复数）

解答：（1）am　（2）is　（3）are

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例题 6【听力理解（听读建议）】基础

题目：家长读句子，孩子选图（a 铅笔 / b 苹果）。

• 句子 A：I have a pencil. I can draw.

• 句子 B：I have an apple. It's red.

听读建议（英语听力无法录音，请按以下方法在家练习）：

1. 家长读 3 遍，孩子先不看书，只闭眼听。听第二遍时伸出 1 根或 2 根手指表示 A 或 B。

1. 再指着图片读 3 遍，边读边用手指点图上的关键处（pencil 点笔尖，apple 点圆圆的果身）。

1. 最后孩子自己读 3 遍，家长只听不看，重点听有没有漏掉冠词 a/an。

1. 每天练 2 句，一周后增加到 5 句，进步会很快。

思路分析：听力抓关键词。句子里出现 pencil 就选 A，出现 apple 就选 B。先听整体、再抓名词。

解答：句子 A 选 a（pencil）；句子 B 选 b（apple）。

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例题 7【英汉互译】进阶

题目：翻译。 （1）我有一只猫。→ ______ （2）Touch your nose. → ______

思路分析：

• 第（1）题先想结构："我"→ I，"有"→ have，"一只"→ a，"猫"→ cat。整句=I have a cat. 注意 cat 前面的 a 不要漏。

• 第（2）题是祈使句（让别人做事），英语里不要写 I：Touch your nose. 加上 I 就错了。

解答：（1）I have a cat.　（2）摸摸你的鼻子。

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例题 8【连词成句】进阶

题目：把下列单词排成正确的句子。 is　your　What's　name　?

思路分析：连词成句按"三步走"：

1. 找开头：What's 是特殊疑问词，一定在句首。

1. 找主语：your name 是一组（你的名字）。

1. 找谓语动词：is 是"是"，放在主语后面。

1. 别忘了 What's 的撇号和句末的问号。

解答：What's your name? （你叫什么名字？）

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例题 9【字母排序】进阶

题目：把字母重新组合成单词。 （1）e-t-a-b　（2）u-m-m-o-n　（3）l-a-p-p-e

思路分析：按"元音定位、辅音配合"排。

• 第（1）题：a 是元音，其余 e、t、b 都是辅音 → tea、eat、tab 都能排出来，但本册只学 eat，所以排 eat。

• 第（2）题：只有两个 o 后面能接 m、m → mum（妈妈）、mum 的双 m 是英语里少见的。

• 第（3）题：a 在前，le 收尾 → apple。

解答：（1）eat　（2）mum　（3）apple

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例题 10【单复数变化】进阶

题目：写出复数形式。 （1）dog　（2）box　（3）baby　（4）sheep

思路分析：按四条规则判断。

• dog 是普通名词 → 加 s：dogs

• box 以 x 结尾 → 加 es：boxes

• baby 是"辅音 + y" → 变 y 为 i 加 es：babies

• sheep 是单复数同形 → 不变：sheep

解答：（1）dogs　（2）boxes　（3）babies　（4）sheep

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例题 11【介词填空】进阶

题目：填 in / on / under / behind。 （1）The ball is ______ the chair.（球在椅子下面） （2）The toy is ______ the box.（玩具在盒子里） （3）The book is ______ the desk.（书在桌子上） （4）The cat is ______ the door.（猫在门后面）

思路分析：先看中文提示，再看"物理关系"。

• "下面"→ 能从底下看见 → under

• "里面"→ 能装进去 → in

• "上面"→ 压在表面上 → on

• "后面"→ 藏起来了 → behind

解答：（1）under　（2）in　（3）on　（4）behind

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例题 12【看图判断正误】挑战

题目：判断下面的句子是否正确，错的改正。 （1）I have a eye. → ______ （2）These is my book. → ______ （3）He am my brother. → ______

思路分析：这是综合判断题，三句各考一个"老朋友"。

• 第（1）句考 a/an：eye 以元音音素开头，要用 an eye。

• 第（2）句考单复数搭配：These 是复数，后面的名词也要复数 → These are my books.（或者改成单数：This is my book.）

• 第（3）句考 be 动词搭配：he 是第三人称单数，配 is → He is my brother.

解答：（1）错，改为 I have an eye.　（2）错，改为 These are my books.　（3）错，改为 He is my brother.

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三、同类变式（6 道）

<details><summary>1. 写出下列字母的大小写：u 和 U　f 和 F　y 和 Y</summary>

u / U　f / F　y / Y

</details>

<details><summary>2. 看中文写单词：绿色的 ______　猴子 ______　十 ______</summary>

green　monkey　ten

</details>

<details><summary>3. 把单词分类：orange　seven　cat　pencil　elephant　nine</summary>

• 动物：cat、elephant

• 颜色：orange

• 数字：seven、nine

• 文具：pencil

</details>

<details><summary>4. 填 am / is / are：My name ______ John.　Amy ______ a student.　You ______ happy.</summary>

is　is　are

</details>

<details><summary>5. 连词成句：are　How　you　?</summary>

How are you?

</details>

<details><summary>6. 写出复数：bird　（　）　teacher（　）　sheep（　）</summary>

birds　teachers　sheep

</details>

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四、解题口诀（背下来，考试直接用）

口诀 1：be 动词口诀

我用 am，你用 are，is 连着他她它；单数 is，复数 are。

口诀 2：a / an 判定口诀

元音音素开头用 an，辅音音素开头用 a；看读音不看字母。

（记忆：an apple、an egg、an orange、an eye、an ear；a book、a cat、a pen）

口诀 3：名词单复数口诀

一般加 s，s/x/ch/sh 加 es，辅音加 y 变 y 为 ies； sheep、fish、Chinese 复数不变。

口诀 4：this / that 口诀

近的 this，远的 that；单数用 this/that，复数用 these/those。

口诀 5：介词口诀

in 在里，on 在上，under 在下，behind 在后。

口诀 6：问候语口诀

早上好 morning，下午好 afternoon，晚上好 evening；道别用 bye。

口诀 7：感谢口诀

别人给东西说 Thank you，别人帮了忙说 Thank you too。

口诀 8：数量提问口诀

问年龄 How old are you；问数量 How many；问颜色 What colour。

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五、配套练习（12 题）

1. 写出大写：b 的大写 ______；写出小写：Q 的小写 ______。

1. 看中文写单词：黄色的 ______；鸭子 ______；蛋糕 ______。

1. 把单词分类：blue　two　monkey　ruler　brown　cat

1. 填空：This ______ my pencil.（am / is / are）

1. 填空：They ______ my friends.（am / is / are）

1. 连词成句：you　are　How　?

1. 填空：I'd like ______ milk.（a / an / some）

1. 写出复数：box ______；city ______；child ______。

1. 填空：The ball is ______ the bed.（in / on / under / behind）

1. 翻译：我喜欢蓝色。→ ______

1. 排序：an　I　apple　have　.

1. 判断并改正：She is happy.（正确/错误，如错误请改正）

<details><summary>参考答案</summary>

1. B　q

1. yellow　duck　cake

1. 颜色：blue、brown；数字：two；动物：monkey、cat；文具：ruler

1. is

1. are

1. How are you?

1. some（milk 不可数，不能用 a/an）

1. boxes　cities　children（不规则变化）

1. under

1. I like blue.

1. I have an apple.

1. 正确（She 用 is，匹配正确）

</details>

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五之二、配套练习（按题型分组，答案逐题折叠）

上面「五、配套练习」已经练过一遍，下面按题型再练一次。每题先做，再点开答案。

1. 看图写词

1. 看中文写单词：绿色的 ______ ；猴子 ______ ；十 ______

答案

green　monkey　ten

1. 看中文写单词：铅笔 ______ ；老虎 ______ ；果汁 ______

答案

pen　tiger　juice

1. 看中文写句子："我喜欢黄色。"→ ______

答案

I like yellow. 注意句首要大写 I，句末要有句号。

2. 选词填空

1. 选词填空：I'd like ______ bread.（a / an / some）

答案

some。bread 是不可数名词，a、an 只能用在可数名词前面，所以不加 a/an。

1. 选词填空：I have ______ egg.（a / an / some）

答案

an。egg 以元音音素 /e/ 开头，用 an。

1. 选词填空：______ name is Zhang Peng.（I / My / Me）

答案

My。"我的名字是"要用 My，My 后面的名词 name 不能用 I 代替。

3. 句型补全（be 动词）

1. 填 am / is / are：I ______ a student.

答案

am。主语是 I，永远用 am。

1. 填 am / is / are：She ______ my sister.

答案

is。she 是第三人称单数，用 is。

1. 填 am / is / are：You ______ happy.

答案

are。主语是 you，用 are。口诀"你用 are"。

4. 连词成句

1. 连词成句：are　How　you　?

答案

How are you? 疑问词 How 放句首，句末用问号。

1. 连词成句：old　you　are　How　?

答案

How old are you? 同样是疑问词开头，注意 old 要重读。

1. 连词成句：is　What　colour　it　?

答案

What colour is it? 三个成分：疑问词 What colour＋主语 it＋be 动词 is。

5. 单词分类

1. 把下列单词分类：orange　seven　cat　pencil　elephant　nine

答案

动物：cat、elephant；颜色：orange；数字：seven、nine；文具：pencil

1. 把下列单词分类：blue　two　monkey　ruler　brown　cat

答案

颜色：blue、brown；数字：two；动物：monkey、cat；文具：ruler

1. 把下列单词分类：bread　mouth　dog　seven　water　hand

答案

食物：bread、water；身体：mouth、hand；动物：dog；数字：seven

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给孩子的话：做完题不要急着看答案，先在错的地方画个小圈，说一遍"我为什么错了"。能说清楚的那一题，你就是真的会了。

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