适用教材：2024 年审定新教材　·　一年级上册数学　·　常考题型与例题

一年级数学（上）题库

适用教材：人教版数学新教材（2024 年审定）

这本题库配合一年级上册使用，覆盖位置、1~10 加减法、11~20 各数、认识图形、认识钟表、20 以内进位加法。做题时先自己动笔，再看"为什么这么想"。人民币、100 以内加减法和找规律，到下册题库再练。

一、题型清单

二、典型例题

例题 1（口算） 直接写出得数：2+2、4-1、3+0、5-5。 解答：4、3、3、0。 为什么这么想：2 和 2 组成 4；4 里面去掉 1 还剩 3；0 加上任何数还得原数；同样多的两个数相减得 0。

例题 2（口算·连加连减） 计算：4+3+2、10-4-3、6+2-4。 解答：4+3+2=9；10-4-3=3；6+2-4=4。 为什么这么想：连加、连减、加减混合都从左往右算。4+3=7，7+2=9；10-4=6，6-3=3；6+2=8，8-4=4。

例题 3（看图列式） 树上有 5 只鸟，又飞来 3 只。 解答：5+3=8（只），3+5=8（只），8-5=3（只），8-3=5（只）。 为什么这么想：一共 8 只鸟。求一共用加法，两个部分相加；知道一共和一部分，求另一部分用减法。这就是一图四式。

例题 4（比大小） 在○里填 >、< 或 =：6○9，8○8，7+2○10。 解答：6<9，8=8，7+2<10。 为什么这么想：9 比 6 大，填 <；两边同样多，填 =；先算 7+2=9，9 比 10 小，填 <。尖角对小数，大口对大数。

例题 5（位置） 课桌上，尺子在书的左面，橡皮在书的右面，笔袋在书的前面。尺子在书的（ ）面，橡皮在书的（ ）面，笔袋在书的（ ）面，书在尺子的（ ）面。 解答：左、右、前、右。 为什么这么想：前三空按题目直接判断；最后一空换个人做标准，尺子在书的左面，书就在尺子的右面。位置是相对的。

例题 6（数的认识） 1 个十和 6 个一合起来是（ ）；15 里面有（ ）个十和（ ）个一；和 18 相邻的数是（ ）和（ ）。 解答：16；1 个十和 5 个一；17 和 19。 为什么这么想：十位 1、个位 6 就是 16；相邻数就是一个多 1、一个少 1，18-1=17，18+1=19。

例题 7（凑十法） 计算：9+4，8+5。 解答：9+4=13，8+5=13。 为什么这么想：都是看大数、分小数。9+4：把 4 分成 1 和 3，9+1=10，10+3=13。8+5：8 和 2 凑十，把 5 分成 2 和 3，8+2=10，10+3=13。

例题 8（认识图形） 说一说：牙膏盒、魔方、茶叶罐、足球各是什么形状？ 解答：牙膏盒是长方体，魔方是正方体，茶叶罐是圆柱，足球是球。 为什么这么想：长方体长长的、有 6 个面；正方体方方的、6 个面一样大；圆柱上下是一样大的圆，放倒能滚；足球是球，到处滚。按"面长什么样、会不会滚"来分。

例题 9（解决问题） 草地上有 7 只白羊、6 只黑羊，一共有多少只羊？ 解答：7+6=13（只）。 为什么这么想："一共"表示两部分合起来，用加法。7 和 3 凑十，7+3=10，10+3=13。

例题 10（认识钟表） 读出两个钟面：钟面一，时针指 7、分针指 12；钟面二，时针在 6 和 7 中间、分针指 6。 解答：7 时；6 时半。 为什么这么想：分针指 12 是整时，时针指几就几时；分针指 6 是半时，时针走过 6，就是 6 时半。

例题 11（解决问题） 树上有 9 个苹果，摘了 4 个，还剩几个？ 解答：9-4=5（个）。 为什么这么想："还剩"是从一共里面去掉一部分，用减法。想 4 和 5 组成 9，所以 9-4=5。

例题 12（挑战·竖式） 用竖式计算 12+7。 解答： ``` 12

• 7

---- 19 ``` 为什么这么想：竖式计算，相同数位对齐，从个位算起。个位 2+7=9，十位 1+0=1，结果是 19。竖式到下册还会学更大的数。

三、同类变式

1. 口算：3+4、8-5、2+7。

1. 看图：先摆 4 个圆，再摆 5 个圆，一共几个？

1. 比大小：5+4○10，7○10-3。

1. 凑十法：6+5。

1. 位置：杯子在壶的左面，壶在杯子的（ ）面。

1. 钟表：时针指 10 和 11 中间、分针指 6，是（ ）。

<details> <summary>参考答案</summary>

1. 3+4=7；8-5=3；2+7=9。

1. 4+5=9（个）。求一共用加法。

1. 5+4=9，9<10，填 <；10-3=7，两边相等，填 =。

1. 6+5=11。看大数 6，6 和 4 凑十，把 5 分成 4 和 1，6+4=10，10+1=11。

1. 右。换个方向看，左右相反。

1. 10 时半。分针指 6 是半时，时针走过 10。

</details>

四、解题口诀

凑十法：看大数，分小数，凑成十，加剩数。 比大小：尖角对小数，大口对大数；两边同样多，等号中间坐。 一图四式：部分加部分是总数，总数减部分是另一部分。 位置：上头下，面向前，背后后，两手左右分。 钟表：分针指 12，时针指几就几时；分针指 6，时针过几几时半。

五、配套练习

1. 2+5

1. 9-4

1. 8+6

1. 5+6-3

1. 13 里面有（ ）个十和（ ）个一。

1. 比大小：9+5○15

1. 排队时，从前往后数小周排第 5，他后面有 3 人，这排一共有几人？

1. 树上有 8 个梨，摘了 3 个，还剩几个？

1. 8+7

1. 分针指 6、时针指 8 和 9 中间，是（ ）。

1. 按规律填数：12、13、14、（ ）、（ ）。

1. 挑战：□里最大能填几？6+□<11。

<details> <summary>参考答案</summary>

1. 7。想 2 和 5 组成 7。

1. 5。想 4 和 5 组成 9。

1. 14。8 和 2 凑十，10+4=14。

1. 8。5+6=11，11-3=8。

1. 1 个十和 3 个一。

1. <。9+5=14，14 比 15 小。

1. 5+3=8（人）。第 5 人算在内，后面再加 3 人。

1. 8-3=5（个）。

1. 15。8 和 2 凑十，10+5=15。

1. 8 时半。分针指 6 是半时，时针走过 8。

1. 15、16。一个比一个多 1。

1. 4。6+4=10，10<11；6+5=11，不小于 11。

</details>

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